马克思主义学院本科教育教学审核评估评建工作方案
按照《苏州科技大学本科教育教学审核评估工作方案》（苏科〔2022〕40号）文件要求，为做好马克思主义学院本科教育教学审核评估各项评建工作，落实学校教育教学审核评估动员会和推进会相关部署，特制定本方案。
一、组织机构和工作职责
（一）学院评建领导小组
学院成立学院评建领导小组，由学院党委书记和院长担任组长，主管教学工作副院长和学院其他党政领导担任副组长。
组 长：温 波、隋爱红
副组长：陈建明、王 腾、刘兆杰
主要职责：
1.领导学院审核评估工作；
2.审定学院审核评估方案、自评报告及其他重要材料；
3.研究、审议学院审核评估工作中的重大事项。
（二）学院评建工作小组
学院成立学院评建工作组，由学院党委书记和院长担任组长，学院其他院领导任副组长，各系部主任（副主任），党政办、教务办、学工办主任等成员组成。
组 长：温 波、隋爱红
副组长：陈建明、王 腾、刘兆杰
组 员：张乃夫、张 妍、江 苗、姚新立、汪大本、
马 洁、李美啸、梁 琳、陈 磊、钟艳艳、顾珊珊、
王爱桂、孙崇明、陆 畅
联系人：张 妍
主要职责：
1.全面落实学院评估各项任务及学院审核评估工作领导小组的决策，执行领导小组的决定；
2.制订学院审核评估工作方案及工作计划，分解评估任务，落实目标责任，细化工作安排；
3.统筹协调学院审核评估各项工作，布置、检查各系的评建工作，组织开展学院专项评估、自评自建工作；
4.研究提出需要审核评估工作领导小组讨论决定的重要问题；
5.负责学院教学档案及支撑材料的收集、整理及报告撰写工作，向学校提供所需资料；
6.负责组织学院教育教学研究与改革、学科专业建设特色和亮点的培育与凝练工作；
7.负责与学校教育评价与督导处联系与沟通；
8.做好线上评估准备工作和专家进校的准备工作；
9.学校、学院安排的其他相关工作。
二、主要任务
（一）成立工作机构
成立由马克思主义学院党政主要负责人任组长的学院审核评估领导小组和工作小组，抽调专门人员做好相关工作。系统安排部署本学院审核评估评建工作，制订学院评建工作方案。
（二）开展学院自查、自建、自评工作
1.对照审核评估指标体系和内涵要求，开展自查、自建、自评工作，撰写学院自评报告。重点加强教风、学风建设，确保课堂教学、实践教学的正常运行，确保学生以饱满向上的精神风貌参加教学活动，持续提升课堂教学质量。
2.开展学院本科教学档案材料整理和检查工作，包括毕业论文（设计）、试卷、实验报告、实习报告、人才培养方案、课程教学大纲、教学日历、教学管理文件等，加强教学秩序、教学纪律、教学质量的监督检查。
3.结合审核评估要求，系统总结学院本科教育教学改革及成效，深入分析存在的问题，明确整改方案。
（三）准备与本学院审核评估相关的文件、数据、案例等支撑材料（包括纸质版本和电子版本）。配合学校做好相关佐证材料调取，建立本学院的支撑材料库。
（四）做好专家线上评估准备工作，包括听课看课、访谈、抽调试卷、调阅毕业论文（设计）等。
（五）组织学生高质量完成学习体验问卷调查、组织教师高质量完成教学体验问卷调查。
（六）做好专家进校的准备工作与评估后的整改工作做好专家进校走访的汇报准备工作，在专家进入学院考察时积极配合并做好接待工作。认真对待专家提出的结论，及时形成改进方案并积极整改。
三、工作进程安排
为确保推进有序、任务明确，马克思主义学院将评估工作分为动员部署、自评自建、自评整改完善、接受审核评估、整改提高5个阶段，并明确各阶段任务。
（一）动员部署阶段（2024年3月-4月3日）
1.统一思想，提高认识，组织全院师生员工学教育部新一轮本科教育教学审核评估文件，领会审核评估的本质要求与精神实质。引导全院师生员工积极投入到审核评估工作中。
2.学院召开教育教学审核评估迎评工作动员会、工作布置会。全面部署学校和学院层面审核评估评建工作。开展评估培训，认真学习审核评估相关文件、材料，组织参加学校开展的本科教育教学审核评估培训，深入了解审核评估内涵和重要意义，进一步明确评建工作重点、范围及主要任务。
3.在学院网站建立审核评估专栏，编制、发放审核评估资料，进一步普及迎评相关知识及注意事项。
（二）自评自建阶段（2024年4月-5月）
根据学校审核评估方案，对照审核评估标准，学院、系部自评自建，梳理日常教学和管理工作的各个环节，全面检查本科教学工作状况，收集、整理教学基本状态数据资料，准确把握存在的问题和薄弱环节，扎实开展自查和自建工作，加强整改和建设，形成审核评估自评报告和支撑材料。主要工作如下：
1.制定马克思主义学院学风建设方案，推进学风建设，围绕学生学习需要、学习动机、学习目标、学习态度、学习行为等多项内容建立学分建设工作体系，打造优良学风。制定教风建设方案，推进教风建设，围绕教师在教育教学工作中的教育思路、教学态度、育人方法、教学风格和课堂管理等内容建立教风工作体系，增强教师育人意识，从严治教，为人师表，促进良好教风形成。
2.对马克思主义学院有关本科教育教学管理文件进行全面清理、修订和完善，建立健全各种质量标准，完善教学质量保障体系评价反馈机制，形成系统的教育教学管理文件，并完成归档。
3.全面梳理学院近三年（2021-2022、2022-2023、2023-2024三个学年教学资料（含系统上传资料）进行规范化管理。教学资料包括：培养方案、教学大纲、教学进度表、教案、试卷、课程目标达成报告（或教学小结表）、实践和毕业环节资料、基层教学组织活动等材料。按照学校和学院相关要求完成教学资料的归档、复查和整改。
4.开展专业达成度报告自查工作。根据《苏州科技大学本科人才培养目标、毕业要求及课程目标达成评价办法》（苏科〔2022〕42号），对培养目标达成评价报告、毕业要求达成评价报告等材料，进行自查并归档留存。
5.走访毕业生和用人单位，动员其配合跟踪调查。
（三）自评整改阶段（2022年6月-7月）
聘请院内外专家审阅学院评建工作，配合校监督检查组进行督查，对学院评建工作存在问题进行梳理，对存在的差距进行针对性建设，进一步完善教学档案，充实各项材料，持续改进。主要工作如下：
1.进一步研究学院评建各项材料，总结前期工作，研究和解决存在的问题。
2.配合学校监督检查，梳理自评自建过程中的各类问题。
3.各系部根据学校检查组反馈意见，查漏补缺，进一步修改完善各项材料
4.编印师生培训手册，完成教师和学生的培训。
（四）接受审核评估阶段（2024年8月—2024年9月）
1.制定马克思主义学院学院审核评估线上线下考察工作方案，培训相关人员，进一步明确职责分工，营造良好评估氛围。
2.迎接线上评估（包括听课看课、访谈、抽调毕业论文（设计）、调阅试卷等），建立沟通渠道，根据需要及时增补材料。
3.确定迎接专家实地考察方案和日程安排，准备专家评估案头材料。
4.积极配合专家组完成进校考察的各项工作。配合专家查阅资料、交流访谈、考察教学设施、观摩课堂教学与实践教学、实地访问实践教学基地等评估工作，同时保持正常教学秩序。
（五）整改提高阶段（专家离校后30天之内）
根据审核评估专家提出的评估意见，制定切实可行的整改方案，开展整改和提高工作。主要工作如下：
1.对照评估专家的评估意见，总结马克思主义学院办学经验与成就，重点分析专家所提出的各类问题与不足。
2.制订马克思主义学院审核评估整改方案，全面落实整改任务。
3.落实整改措施，开展整改和提高工作，撰写整改工作总结并上报，接受学校教育评价与督导处的评估整改回访，全面促进马克思主义学院人才培养质量整体提升。
四、工作要求
（一）高度重视，精心组织
作为2024年度马克思主义学院的重点工作，审核评估对全面深化学院教育教学改革，不断提升学院人才培养质量具有重要意义。学院领导干部和全体师生员工必须正确认识评估工作的目的、意义和作用，高度重视此工作。学院及系部充分调动全体师生员工参与评估建设的积极性、主动性，广泛宣传、精心组织，切实做好审核评估的各项工作。审核评估工作与年终考核挂钩。
（二）加强学习、提高认识
全院上下要认真学习教育部和学校审核评估相关文件，深刻理解审核评估的指导思想、基本原则和要求，掌握审核评估精神和内涵，正确认识审核评估工作的重要意义和作用。明确审核评估既是对学院近年来本科教学工作的全面检验，也是总结经验、查找问题、规范教学行为的重要契机，更是凝心聚力、推动学院内涵式发展、提升整体办学水平的重要抓手。进一步认识到，审核评估对深化学院人才培养综合改革、落实人才培养中心地位及建立教学过程管理、质量监督评价、质量持续改进等保障教学质量的长效运行机制的重要作用。
（三）明确分工，落实责任
各系部要牢固树立主人翁意识、大局意识、责任意识，根据《苏州科技大学马克思主义学院本科教育教学审核评估任务分解表》（见附件）明确分工，开展工作，服从学校、学院统一安排。对审核评估工作中出现的困难和问题，应及时协调解决，保质保量完成数据上报、报告撰写、支撑材料准备、教学档案管理等工作，确保各阶段任务顺利完成。
